Recorrido del robot

Guía al robot hasta la estación de carga recogiendo todas las pilas.

El robot debe recoger todas las pilas y luego llegar a su estación de carga.

Paso 1: elige cómo quieres jugar (flechas o avanzar/girar, directo o programado).
Paso 2: recoge todas las pilas sin chocar con los muros.
Paso 3: termina en la estación de carga para ganar el reto.

¿Cómo guías al robot?

El robot avanza o gira sobre sí mismo. Más cercano a un programa real.

¿Cuándo se mueve el robot?

Apila las instrucciones y pulsa Ejecutar. Ideal para anticipar.

Objetivos pedagógicos

Infantil
- Construir el sentido espacial en cuadrícula: arriba, abajo, izquierda, derecha.
- Anticipar el movimiento del personaje casilla a casilla.
1.º
- Planificar un recorrido con un rodeo obligado (muro, pila por recoger).
- Comprender un trayecto como una secuencia ordenada de acciones.
2.º
- Descubrir la programación secuencial: avanzar, girar a la izquierda, girar a la derecha.
- Anticipar el desplazamiento del robot antes de pulsar «Ejecutar».
3.º
- Recorridos más largos y corrección por ensayo y error.
- Distinguir izquierda y derecha desde el punto de vista del robot.
4.º
- Ahorrar instrucciones encontrando el camino más corto.
- Verbalizar el algoritmo antes de codificarlo.
5.º
- Razonar en cuadrículas grandes con obstáculos y varias pilas.
- Preparar el pensamiento algorítmico (bucles, secuencias) de secundaria.

Acerca de esta actividad

Programa un robot para que recoja todas las pilas y llegue a su estación de carga. Dos modos: flechas direccionales (infantil/1.º) o avanzar/girar (2.º+), en clic directo o como programa.

Cómo usar esta actividad en clase

Iniciación a la informática de infantil a 5.º de primaria, individual, en parejas o con toda la clase en PDI.

Recorrido del robot

Cómo usar esta actividad en clase

Actividades similares

Recorrido del robot

Cómo usar esta actividad en clase

Actividades similares