Setze den Rhythmus der Kette fort, indem du die Perlen in der richtigen Reihenfolge anfügst.
Schau dir den Rhythmus der Kette an und lege dann die richtigen Perlen dazu.
Ziehe mich auf einen Platz oder tippe hier und dann auf einen leeren Platz.
Eine Werkstatt für Rhythmus-Muster in der Vorschule: Eine begonnene Kette zeigt eine Regelmäßigkeit (AB, ABC, AABB …). Das Kind setzt den Rhythmus fort, indem es die richtigen Perlen anfügt. Keine Punktzahl, keine Stoppuhr — die Regelmäßigkeit beobachten, die Regel aussprechen, dann anlegen. Die Perlen unterscheiden sich durch Form UND Farbe (barrierefrei für Farbenfehlsichtige).
In der Vorschule, eigenständig am Tablet oder in der Mathe-Ecke, ergänzend zu Werkstätten mit Perlen, Stickern oder Plättchen. Die Lehrkraft wählt das Muster (AB, ABC, AABB, ABA) oder lässt die App automatisch variieren.