Enquête historique
Démarche de l'historien : explore les documents, surligne les preuves, formule ta conclusion.
Comme un historien, tu vas résoudre une énigme en croisant plusieurs documents. Pas de mémoire à réciter : tu prouves ta conclusion avec des sources.
- Étape 1 : ouvre 2 ou 3 documents et surligne l'information la plus utile.
- Étape 2 : choisis l'hypothèse la mieux soutenue par tes documents.
- Étape 3 : vérifie la cohérence : tes preuves justifient-elles ta conclusion ?
Objectifs pédagogiques
- CP
- Découvrir la démarche d'enquête : un seul document peut donner une réponse.
- Verbaliser ce qu'un document apprend, à l'oral ou en pointage.
- CE1
- Confronter deux documents pour soutenir une même hypothèse.
- Distinguer information utile et détail décoratif.
- CE2
- Construire un faisceau de preuves à partir de deux documents.
- Argumenter sa conclusion avec les sources, pas par mémoire.
- CM1
- Comparer des documents qui ne disent pas la même chose et choisir lesquels font preuve.
- Prendre conscience que toutes les sources ne se valent pas.
- CM2
- Croiser au moins trois documents pour valider une enquête.
- Construire la posture de l'historien : prouver plutôt que réciter.