Patrons de solides

Plie un patron à plat pour former un solide en 3D.

Tes 6 défis canoniques

Trouve le bon patron parmi les 3 candidats.

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Objectifs pédagogiques

CE2
- Découvrir le vocabulaire des solides : faces, arêtes, sommets.
- Reconnaître un cube et un pavé droit dans la vie quotidienne (boîte, dé, brique).
CM1
- Faire le lien entre un patron à plat et le solide qu'il forme.
- Reconnaître les solides usuels : cube, pavé droit, prisme.
CM2
- Étendre aux solides à faces non rectangulaires (pyramide, prisme triangulaire).
- Visualiser mentalement le pliage avant de manipuler.

À propos de cette activité

Patrons à plat de solides usuels (cube, pavé, prismes, pyramides) qui se replient en 3D. Manipulation libre pour comprendre la correspondance face/arête entre patron et solide.

Utiliser cette activité en classe

Avant ou après une activité de découpage de patrons en papier, pour visualiser le pliage en direct.

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Programmes officiels

Compétences du BO du 10 avril 2025 travaillées :

Patrons des solides usuels : cube, pavé droit, prisme, pyramide.(BO 10 avr 2025 — cycle 3, géométrie dans l'espace (CM1-CM2).)

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